prota sejarah 3 ipa sma

PROGRAM PENGAJARAN TAHUNAN

Mata Pelajaran                    : Sejarah                                                                    
Kelas                                     : XII IPA                                                                      
Tahun Pembelajaran          : 1 (Ganjil) 2009/2010

NO
WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KETERANGAN
1
2
Menrekonstruksikan perjuangan bagsa Indonesia sejak masa proklamasi sampai masa reformasi



Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru, Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi.


Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan  Supersemar. Proses peralihan kekuasan politik Indonesia, 



2
2
Menrekonstruksikan perjuangan bagsa Indonesia sejak masa proklamasi sampai masa reformasi


Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru,
Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi.


Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan Diangkatnya mayjen Soeharto menjadi presiden RI.  Kebijakan ekonomi era orde baru



3
2
Menrekonstruksikan perjuangan bagsa Indonesia sejak masa proklamasi sampai masa reformasi


Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru,
Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi.


Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan dan mengkontruksi  Kebijakan pembangunan era orde baru.   Kebijakan social politik orde baru. Menguatnya peran Negara pada masa orde baru dan dampaknya terhadap kehidupan social politik masyarakat. 



4
      2
Menrekonstruksikan perjuangan bagsa Indonesia sejak masa proklamasi sampai masa reformasi



Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru,
Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi
Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan dan mengkontruksi materi Supersemar Sampai  materi Menguatnya peran Negara pada masa orde baru dan dampaknya terhadap kehidupan social politik masyarakat. 


5
2
Menrekonstruksikan perjuangan bagsa Indonesia sejak masa proklamasi sampai masa reformasi


Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru,
Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi
Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan dan mengkontruksi krisis multidemensi dan munculnya reformasi.


6
2
Menrekonstruksikan perjuangan bagsa Indonesia sejak masa proklamasi sampai masa reformasi


Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru,
Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi
Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan Latar belakang krisis asia dan tingginya KKN di pemerintahan Negara, Kronologi pengunduran diri soeharto dari kepresiden



7
2
Menrekonstruksikan perjuangan bagsa Indonesia sejak masa proklamasi sampai masa reformasi


Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru,
Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi
 Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan dan mengkontruksi perkembangan politik setelah 21-Mei 1998. Agenda utama G.J. Habibie. Pemberian amesti dan munculnya kebebasan berpendapat

8
2
Menrekonstruksikan perjuangan bagsa Indonesia sejak masa proklamasi sampai masa reformasi


Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru,
Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi
Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan dan mengkontruksi Krisis multi demensi sampai  Reformasi hukum dan perundang-undangan




9
2
Menrekonstruksikan perjuangan bagsa Indonesia sejak masa proklamasi sampai masa reformasi



Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru,
Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi



Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan dan mengkontruksi perkembangan politik setelah 21-Mei 1998. Pemilihan umum 1999


10
2
Menrekonstruksikan perjuangan bagsa Indonesia sejak masa proklamasi sampai masa reformasi

Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru,
Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi
Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan dan mengkontruksi kondisi social dan ekonomi masyarakat pasca reformasi


11

Menrekonstruksikan perjuangan bagsa Indonesia sejak masa proklamasi sampai masa reformasi

Merekonstruksi perkembangan pada masa orde baru,
Merekonstruksikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi
Siswa mampu menganalisis mendiskripsikan Pemilihan umum 1999 sampai Kondisi social dan ekonomi masyarakat pasca reformasi

12

Menganalisis perkembangan dan teknologi pada abat ke 20


Menganalisis Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin
Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia


Siswa mampu mendiskripsikan dan mengkontruksi menghubungkan nasionalisme dan dekolonisasi di asia dan afrika


13

Menganalisis perkembangan dan teknologi pada abat ke 20

Menganalisis Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin
Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia


Siswa mampu mendiskripsikan dan mengkontruksi menghubungkan nasionalisme dan dekolonisasi
di asia dan afrika



14

Menganalisis perkembangan dan teknologi pada abat ke 20

Menganalisis Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin
Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia


Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, menghubungkan ekonomi dan politik  Indonesia pasca peering dunia  2

15

Menganalisis perkembangan dan teknologi pada abat ke 20

Menganalisis Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin
Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia


Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, menghubungkan factor-faktor penyebab terjadinya perang dingin.

16

Menganalisis perkembangan dan teknologi pada abat ke 20

Menganalisis Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin
Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia


Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, Perluasan perang dingin keluar eropa.   Pemerintah komunis cina  Perang korea  Refolusi kuba, 



17

Menganalisis perkembangan dan teknologi pada abat ke 20

Menganalisis Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin
Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia


Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi Faktor penyebab terjadinya perang dingin  sampai Revolusi Kuba


18

Menganalisis perkembangan dan teknologi pada abat ke 20

Menganalisis Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin
Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia


Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, perang Vietnam dan perkembangan politik di kawasan asia tenggara




                                                                       
Smester         : 2 (Genap)
19
2
Menganalisis perkembangan dan teknologi pada abat ke 20


Menganalisis,
Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin
Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, menghubungkan perluasan perang dingin keluar eropa



20
2

Menganalisis perkembangan dan teknologi pada abat ke 20

Menganalisis,
Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin
Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, perang Vietnam dan perkembangan politik di kawasan asia tenggara



21
2
Menganalisis perkembangan dan teknologi pada abat ke 20

Menganalisis,
Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin
Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, perkembangan   tehnologi persenjataan dan ruang angkasa pada masa perang dingin



22
2

Menganalisis perkembangan dan teknologi pada abat ke 20

Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia
Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, politik luar negeri indonesia

23
    2

Menganalisis perkembangan dan teknologi pada abat ke 20

Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia
Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, peran aktif Indonesia di dunia internasional

24
2

Menganalisis perkembangan dan teknologi pada abat ke 20

Menganalisis,
Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin
Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, revolusi hijau dsn upaya meningkatkan produksi pertanian



25
2

Menganalisis perkembangan dan teknologi pada abat ke 20

Menganalisis,
Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin
Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, perkembangan sistim informasi dan komunikasi



26
2
Menganalisis perkembangan dan teknologi pada abat ke 20

Menganalisis,
Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin
Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, perkembangan industri dan pengaruhnya terhadap perekonomian Indonesia

27
2
Menganalisis perkembangan dan teknologi pada abat ke 20

Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia
Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, manfaat dan dampak penerapan iptek bagi kelestarian lingkungan hidup.



28
2
Menganalisis perkembangan dan teknologi pada abat ke 20

Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi di indonesia
Siswa mampu mendiskripsikan, mengkontruksi, manfaat dan dampak penerapan iptek bagi kelestarian lingkungan hidup


56




Diposting oleh
Langganan: Komentar (Atom)