PROGRAM PENGAJARAN TAHUNAN
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas : X
Tahun Pembelajaran : 2009/2010
SMESTER 1 (Ganjil)
No
|
W
|
STANDAR KOMPETENSI
|
KOMPETENSI DASAR
|
INDIKATOR
|
KET
|
1
|
2
|
Memahami prinsip dasar ilmu sejarah
|
Memahami pengertian dan ruang lingkup imu sejarah
Mendiskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat
Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
|
Siswa memahami pengertian dan ruang lingkup imu sejarah
| |
2
|
2
|
Memahami prinsip dasar ilmu sejarah
|
Mendiskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat
Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
|
Siswa memahami dan mendiskripsikan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
| |
3
|
2
|
Memahami prinsip dasar ilmu sejarah
|
Memahamipengertian dan ruang lingkup imu sejarah
Mendiskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat
Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
|
Siswa memahami dan mendiskripsikan konsep pereodisasi,kronologi dan kronik ilmu sejarah
| |
4
|
2
|
Memahami prinsip dasar ilmu sejarah
|
Memahami pengertian dan ruang lingkup imu sejarah
Mendiskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat
Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
|
Siswa memahami dan mendiskripsikan konsep pereodisasi, kronologi dan ilmu sejarah.
| |
5
|
2
|
Memahami prinsip dasar ilmu sejarah
|
Memahamipengertian dan ruang lingkup imu sejarah
Memahami sejarah dalam masyarakat
Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
|
Siswa memahami dan mendiskripsikan konsep pereodisasi, kronologi dan ilmu sejarah.
| |
6
|
2
|
Memahami prinsip dasar ilmu sejarah
|
Memahami pengertian dan ruang lingkup imu sejarah
Mendiskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat
Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
|
Siswa memahami dan mendiskripsikan tradisi masyarakat masa prasejarah
| |
7
|
2
|
Memahami prinsip dasar ilmu sejarah
|
Memahamipengertian dan ruang lingkup imu sejarah
Mendiskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat
Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
|
Siswa memahami dan mendiskripsikan tradisi masyarakat masa prasejarah
| |
8
|
2
|
Memahami prinsip dasar ilmu sejarah
|
Memahami pengertian dan ruang lingkup imu sejarah
Mendiskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat
Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
|
Siswa memahami dan mendiskripsikan jejak sejarah di dalam folklore mitodologi, legenda, upacara dan lagu di berbagai Daerah
| |
9
|
2
|
Memahami prinsip dasar ilmu sejarah
|
Memahami pengertian dan ruang lingkup imu sejara
Mendiskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat
Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
|
Siswa memahami dan mendiskripsikan jejak sejarah di dalam folklore mitodologi, legenda, upacara dan lagu di berbagai Daerah
| |
10
|
2
|
Memahami prinsip dasar ilmu sejarah
|
Memahami pengertian dan ruang lingkup imu sejarah
Mendiskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat
Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
|
Siswa memahami dan mendiskripsikan perkembangan penulisan sejarah di
| |
11
|
2
|
Memahami prinsip dasar ilmu sejarah
|
Memahami pengertian dan ruang lingkup imu sejarah
Mendiskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat
Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
|
Siswa dapat memahami mengerti penelitian sejarah
| |
12
|
2
|
Memahami prinsip dasar ilmu sejarah
|
Memahami pengertian dan ruang lingkup imu sejarah
Mendiskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat
Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
|
Siswa memahami dan mendiskripsikan jenis-jenis sejarah
| |
13
|
2
|
Memahami prinsip dasar ilmu sejara
|
Memahamipengertian dan ruang lingkup imu sejarah
Mendiskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat
|
Siswa memahami dan mendiskripsikan sumber, Bukti dan fakta sejarah
| |
14
|
2
|
Memahami prinsip dasar ilmu sejarah
|
Memahami pengertian dan ruang lingkup imu sejarah
Mendiskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat
Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
|
Siswa memahami dan mendiskripsikan jenis-jenis sejarah
| |
15
|
2
|
Memahami prinsip dasar ilmu sejarah
|
Memahami pengertian dan ruang lingkup imu sejarah
Mendiskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat
Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
|
Siswa memahami dan mendiskripsikan Mendiskripsikan prinsip-prinsip dasar dalam penelitian sejarah lesan
| |
16
|
2
|
Memahami prinsip dasar ilmu sejarah
|
Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup imu sejarah
Mendiskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat
Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
| ||
17
|
2
|
Memahami prinsip dasar ilmu sejarah
|
Memahami pengertian dan ruang lingkup imu sejar
|
Siswa memahami dan Mengidentifikasi peristiwa, peningggalan sejarah dan monument peringatan peristiwa bersejarah
| |
18
|
2
|
Memahami prinsip dasar ilmu sejarah
|
Mendiskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat
Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
|
Siswa memahami dan Mengidentifikasi menguasai materi sejarah smester I
|
SEMESTER 2 (GENAP)
19
|
2
|
Menganalisis peradaban
|
Menganalisis kehidupan awal masyarakat
Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban
Menganalisis asal usul dan persebaran manusia di kepulauan
|
Siswa memahami dan Menganalisis proses muncul dan perkembangnya kehidupan awal manusia dan masyarakat di kepulauan
| |
20
|
2
|
Menganalisis peradaban
|
Menganalisis kehidupan awal masyarakat
Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban
Menganalisis asal usul dan persebaran manusia di kepulauan
|
Siswa memahami dan dapat menyusun pereodisasi perkembangan budaya pada masyarakat awal
| |
21
|
2
|
Menganalisis peradaban
|
Menganalisis kehidupan awal masyarakat
Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban
Menganalisis asal usul dan persebaran manusia di kepulauan
|
Siswa dapat mengetahui
| |
22
|
2
|
Menganalisis peradaban
|
Menganalisis kehidupan awal masyarakat
Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban
Menganalisis asal usul dan persebaran manusia di kepulauan
|
Siswa dapat mengetahui
| |
23
|
2
|
Menganalisis peradaban
|
Menganalisis kehidupan awal masyarakat
Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban
Menganalisis asal usul dan persebaran manusia di kepulauan
|
Siswa dapat mengetahui penemuan manusia purba dan hasil budayanya
| |
24
|
2
|
Menganalisis peradaban
|
Menganalisis kehidupan awal masyarakat
Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban
Menganalisis asal usul dan persebaran manusia di kepulauan
|
Siswa dapat mengetahui penemuan manusia purba dan hasil budayanya
| |
25
|
2
|
Menganalisis peradaban
|
Menganalisis kehidupan awal masyarakat
Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban
Menganalisis asal usul dan persebaran manusia di kepulauan
|
Siswa dapat mengetahui Perkembangan Kehidupan dari Masyarakat berburu ke Masyarakat pertanian
| |
26
|
2
|
Menganalisis peradaban
|
Menganalisis kehidupan awal masyarakat
Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban
Menganalisis asal usul dan persebaran manusia di kepulauan
|
Siswa dapat mengidentifikasi, menganalisis membandingkan peradaban kuno di eropa dan amerika
| |
27
|
2
|
Menganalisis peradaban
|
Menganalisis kehidupan awal masyarakat
Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban
Menganalisis asal usul dan persebaran manusia di kepulauan
|
Siswa dapat mengetahui Asal usul dan persebaran zaman nenek moyang bangsa
| |
28
|
2
|
Menganalisis peradaban
|
Menganalisis kehidupan awal masyarakat
Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban
Menganalisis asal usul dan persebaran manusia di kepulauan
|
Siswa dapat mengidentifikasi, menganalisis membandingkan peradaban kuno di eropa dan amerika
| |
29
|
2
|
Menganalisis peradaban
|
Menganalisis kehidupan awal masyarakat
Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban
Menganalisis asal usul dan persebaran manusia di kepulauan
|
Siswa dapat mendiskripsikan, menganalisis, merekonstruksikan, membandingkan mengidentifikasikan manusia purba dan budaya di
| |
30
|
2
|
Menganalisis peradaban
|
Menganalisis kehidupan awal masyarakat
Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban
Menganalisis asal usul dan persebaran manusia di kepulauan
|
Siswa memahami dan mendiskripsikan pengertian peradaban dinasti
| |
31
|
2
|
Menganalisis peradaban
|
Menganalisis kehidupan awal masyarakat
Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban
Menganalisis asal usul dan persebaran manusia di kepulauan
|
Siswa dapat mendiskripsikan perkembangan kebudayaan Bac Son-Hoa Binh dan dong Son dan pengaruh kebudayaan
| |
32
|
2
|
Menganalisis peradaban
|
Menganalisis kehidupan awal masyarakat
Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban
Menganalisis asal usul dan persebaran manusia di kepulauan
|
Siswa dapat mendiskripsikan perkembangan kebudayaan Bac Son-Hoa Binh dan dong Son dan pengaruh kebudayaan
| |
33
|
2
|
Menganalisis peradaban
|
Menganalisis kehidupan awal masyarakat
|
Siswa dapat mendiskripsikan, menganalisis, merekonstruksikan, Jenis jenis manusia purba di
| |
34
|
2
|
Menganalisis peradaban
|
Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban
|
Siswa dapat mendiskripsikan, menganalisis, Budaya Bacson-hoabinh, dong son, sa huynh,
| |
35
|
2
|
Menganalisis peradaban
|
Menganalisis asal usul dan persebaran manusia di kepulauan
|
Siswa dapat mendiskripsikan, menganalisis, Perkembangan budaya sa huynh Perkembangan budaya
| |
36
|
2
|
Menganalisis peradaban
|
Menganalisis kehidupan awal masyarakat
Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban
Menganalisis asal usul dan persebaran manusia di kepulauan
|
Siswa mendiskripsikan, menguasai materi smester I dan II
|